معاون پژوهشي و فناوري وزير علوم و دبير شوراي عالي علوم، تحقيقات و فن‌اوري با اشاره به لغو الزام دستگاه‌ها به اختصاص سهم بودجه تحقيقات گفت : اگر بتوان با تصويب مجلس شركت‌هاي دانش بنيان را به نحوي كه در لايحه حمايت از شركت‌هاي دانش بنيان و تجاري سازي اختراعات و نوآوري‌ها ديده شده ،سامان دهيم بخشي از خلا اعتبارات پژوهشي جبران مي‌شود.

به گزارش روابط عمومي وزارت علوم ،دکتر مهدي نژاد افزود :باتوجه به روند اجتناب‌ناپذير خصوصي‌سازي بايد خود را براي تامين اعتبارات پژوهشي از منابع ديگر در آينده آماده كنيم.

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم ، در نشست روسای پارک ها و مراکز رشد، با اشاره به اینکه مهمترین فعالیت امسال این وزارتخانه ،ارتقای کمی و کیفی کسب و کار دانش بنیان با محوریت پارک های علم و فناوری و مراکز رشد است ،گفت: حدود دو هزار شرکت دانش بنیان در کشور وجود دارد که طبق برنامه ریزی های انجام شده این تعداد باید ظرف یک سال به دوبرابر برسد .

عضو اصلي تيم رتبه بندي دانشگاه هاي جهان اسلام گفت: آخرين جلسه براي تعيين راهکارهاي رتبه بندي دانشگاه هاي جهان اسلام ارديبهشت ماه در رياض برگزار مي شود.

به گزارش روابط عمومي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، دکتر جعفر مهراد با بيان اين مطلب گفت: بحث رتبه بندي دانشگاه هاي جهان اسلام از سومين نشست وزراي آموزش عالي کشورهاي اسلامي در اکتبر 2006 در کويت آغاز شده و در همان نشست اعضاي تيم ملي رتبه بندي تعيين و فعاليت خود را آغاز کرد.

رهبر معظم انقلاب اسلامي، در اجتماع عظيم زائران و مجاوران حرم مطهر ثامن الحجج حضرت علي بن موسي الرضا(ع)، با تشريح زمينه‌ها و عرصه‌هاي مختلف تحقق شعار سال جديد يعني " همت مضاعف ، کار مضاعف "، به تبيين عوامل و ضروريات دهه پيشرفت و عدالت پرداختند.

به گزارش آموزش نیوز ، حضرت آيت‌الله خامنه‌اي با تجليل از وحدت و يکپارچگي ملت در مقابل تلاش‌هاي دشمنان در حوادث پس از انتخابات تاکيد کردند: به فضل الهي ، از اين پس نيز سرنوشت ملت و کشور ، پيروزي و پيشرفت و سرنوشت دشمنان شکست و عقب‌ماندگي خواهد بود.

وزير علوم در جلسه شوراي اداري شهرستان خوي با اشاره به نامگذاري سال 89 به عنوان سال همت مضاعف و کار مضاعف از دانشگاهيان خواست با ايجاد و افزايش همدلي بين مجموعه هاي کاري و تقويت انگيزه الهي و معنوي براي خدمت بيشتر به مردم آماده شوند.

به گزارش روابط عمومي وزارت علوم ،تحقيقات و فناوري، دکتر کامران دانشجو اظهار داشت: در استان آذربايجان غربي بيش از يکصد مرکز آموزش عالي وجود دارد اما بسياري از آنها حالت انفعالي به خود گرفته اند چرا که بر مبناي مطالعه و برنامه ايجاد نشده اند.